Die Pandemie hat Schwachstellen im Bildungsbereich nicht erzeugt, sagt der Erziehungs- und Bildungswissenschafter Hans Karl Peterlini im Gastkommentar, sondern sichtbar gemacht. Eine Polemik gegen den Corona-Pessimismus im Bildungsdiskurs.
Hans Karl Peterlini
Das gewonnene verlorene Schuljahr
Ab 17. Mai soll es wieder Vollunterricht an Österreichs Schulen geben. Mit der gleichen Fantasielosigkeit der schulischen Routine wie zuvor?