Im März bis Mai 2006 fand der Haupttest des dritten großen Erhebungsdurchgangs des ersten Zyklus der PISA-Studie statt. Im Mittelpunkt des Interesses steht dabei die Naturwissenschafts-Kompetenz der 15- bis 16-jährigen SchülerInnen in den 58 teilnehmenden Staaten stehen. Lesen und Mathematik wurden als Nebendomänen getestet. Die fächerübergreifende Kompetenz des Problemlösens, die bei PISA 2003 als Nebendomäne aufgenommen wurde, wird im Haupttest 2006 nicht untersucht. Die Veröffentlichung der Ergebnisse zu PISA 2006 wird für Anfang Dezember 2007 erwartet. (red)